西南医科大学课堂理论教学工作规范(试行)

作者: 时间:2018-10-30 点击数:

 

西南科大学课堂理论教学工作行)

 

第一章  总则

   第一条   课堂理论教学是教学工作的中心环节,是教师向学生传授知识,培养学生能力的主要途径。为规范课堂理论教学环节,充分发挥教师在课堂教学中的主导作用,全面提高课程教学质量,特制定本规范。

   第二条   本规范基于《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国高等教育法》以及其他现行教学规章制度,规定课堂理论教学的基本要求和操作规程。本规范主要针对我校全日制本科、专科课程课堂理论教学,不包括实验、实习等课程和环节。

第二章  备课

   第三条   备课讲课的起始环节,是取得教学效果的基和前提,任课教师须认真备课,准完整、详实案和件。

   第四条   教师备课过程中的基本要求:

(一) 教师应认真研究和熟悉培方案、教学教学文件。

(二) 教师应按照教学定,认真遴选钻研教材,全面掌握所授程的教学内容及其结构,即该课程的基本知念)、基本理论与基本方法;把握主要思路,剖析次,突出重点、注意点,适度控制容的深度、广度。

(三) 教师应了解生的学习及先修程的教学及后续课程的要求,理好所授先修程及后续课程之接。

(四) 教师应根据教学内容和教学的要求认真编写教案。不同版本材需编写不同的案。同一版本根据授课对象和授课时数的不同编写不同的案。案和稿必更新。

(五) 教师应根据教学目的、教学内容和教学对用适合的教学方法和手段,并与时地改化,积极开启发性、新性教学,制作好相关课件、教学模型等材料,合理代多媒体技,以取得良好的教学效果。

(六) 理好基本容和容、典理和新技系,注意把授知识与能力、提高素有机地合起

   第五条   讲课前,教师应注意核实实验课习题课讨论、演示实验教学教学手段和教学环节的要求,认真、做好相

   第六条   所有用于教学的材料(包括教学案、材、件等)均系校的教学资料,收集整理后归档

第三章  课堂教学

   第七条   教学教学的基本手段,是教师给学授知和技能的重要程。

   第八条   教师应切实肩负起立德树人、教书育人的职责。要不断强化和坚守政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识,遵守宪法和有关法律法规,坚定不移地贯彻执行党和国家的教育方针,严禁在课堂上传播违反中华人民共和国宪法和法律,违背党的路线、方针、政策和四项基本原则的内容或言论,严禁散布流言蜚语,危害国家、社会和学校的稳定与发展。

   第九条   教师在课堂教学中应切实践行社会主义核心价值观。充分发掘和运用各类课程中蕴含的思想政治教育资源,全面提升学生思想品德、人文素养、认知能力和家国情怀。

   第十条   方案、教学程中不得易改。如需改提出申请经教研室主任同意,院系负责核,报学批。

   第十一条   教师应从学校、院系及教研室的工作分配安排,承担教学,完成定的教学工作量。

   第十二条   证学内课教学正常行,每开学一周负责填写教学进度表》,交开课院系教务科。《教学进度表》作为教学文件保存五年。

   第十三条   教师第一次授课时以适的方式自我介,以增加的了解;程的教学计划教学安排和基本容,明在本程考核方式绩构成,宣布教学、考核律等。

   第十四条   堂理论教学取知的重要途教师应全面、系地介绍学科知实际操作技能和学习方法,授本科最新理解要生,要有重点和点。教师活的教学方法,激发学生的思新精神,会贯通。教师授知要注重生人文素的培,注重生思考能力、解决问题能力的提高。

   第十五条   教学过程是以教师为主体,教学生互教与学程。在堂上,教师与学行交流,教师要用博的知、深厚的学术特的教学风吸引生,激发学生的学习热情,培探索精神导学行科学研究。

   第十六条   教师应严格按定的时间和地点上,不得擅自调课、停如因病或加国内外重要学术会议及上主管部会议确需的,事先履行相,提交《调课表》。

   第十七条   教师进做到服装整仪态端庄、言得体、止文明。

   第十八条   教师应提前10分室做好上前的各,做到不到、不早退、不拖堂。上不做事情。

   第十九条   教师堂管理的第一任人。在教学过程中,教师对学做到尊重爱护格要求相合,及时关生的与学习教学秩序,及时纠正影响课教学秩序的象和行对严重影响教学秩序和教学质量的问题生所在院系或相管理部反映。

   第二十条   注重对学学习方法和阅读课料的指,培养学生的自能力和文献查阅能力。

   第二十一条   汉语的,必使用普通,在授课时要做到楚、念明确、重点突出,逻辑严谨,快慢适度,板书清晰。堂上不讲与课程无关内容,做到教风严谨尽职尽责

   第二十二条   、合理使用代化育技手段,提高教学效率和教学效果。

   第二十三条   上不得单纯以播放音视频资料代替正常的教学。根据教学要求,确需要放映音视频教学资教师不得擅自离开教学现场

   第二十四条   课教师备课时有工作案,如遇停或多媒体教学设备不能正常使用应坚持用黑板或其方式上,确保教学正常行,不得停让学生自

   第二十五条   使用网络课程(含微、慕等)教学的,任师应做好教学组织与管理工作。

   第二十六条   励教师实双语教学,要件逐步增加使用英等外语进教学容。

   第二十七条   如遇突发紧急情教师须组织学生有效应对,确保生生命财产安全。

   第二十八条   课教师应接受教学教学管理人院安排的听及其他教学检查

第四章  辅导答疑

   第二十九条   辅导答疑是教学的必要环节,是授的重要充,主讲教师辅导教师应认真做好此工作。

   第三十条   辅导时间一般不少于授课学时1/6。

   第三十一条   辅导答疑可以在固定时间、固定地点,也可以通过预约或利用网络件等多方式行。

   第三十二条   教师应善于从辅导答疑程中发现教学工作存在的问题和不足,及时总结经验进教学

第五章  批改作业

   第三十三条   检查教师教学效果和生掌握教学内容情的重要途

   第三十四条   了督促严肃认真学习教师要布置批改作

   第三十五条   教师应严格要求认真地完成作,按收交。不按完成作生要行批评教育,不能放任自流;潦草、虎、画图草率不合要求的作退回令其重做;有抄生,应严肃处理。

   第三十六条   教师批改作认真致、及。要指出作中的突出点、解和错误共性的问题应集中解。

   第三十七条   绩应为对学生平考核成的依据之一。

   第三十八条   件的网络课程,教师可利用网络进上收交和批改作

第六章  学生纪律要求

   第三十九条   应当遵守作息时间,按程表安排按,不到、不早退、不旷课应经后方可堂上

   第四十条   生不得擅自以工作、开会加活等理由假。确需要假的提前理相得批准的在上告任

   第四十一条   符合高校生身,整、大方、得体。不得穿拖鞋、背心、吊衫、睡衣、超短裙()等不雅穿着室。

   第四十二条   生不得携早餐、零食室,禁在堂上吸烟、吃西。未经教师同意,不得在堂上意走和擅自出入。

   第四十三条   生必遵守律,思想集中,心听认真笔记。不得阅览与课内容无籍、报纸料,不得做与课教学的事情。堂上禁交接耳、嬉不得睡不得有昵、不雅、不文明

   第四十四条   课时不得将与课教学设备置于课桌面上,除因教学需要外不得在堂上使用手机等设备,必须将手机等设备关闭调为静音。

   第四十五条   应认真、有序地参与课讨论积极思考、主动发言。教师问时起立回答。有问题或申请发时举手示意,经教师同意后方可起立言。

   第四十六条   尊重教师对教师有意正常渠道反映,不得刺、起哄、指谩骂教师

   第四十七条   保持室的清洁卫生,遵守社公德,造良好学习环境。教学场所不准大,不准地吐痰,不准乱扔果皮、屑、品,不准在窗、椅及壁上等公物上涂张贴行破坏。自觉爱护教室各类设备设施,者按校有关规处罚

   第四十八条   人或替代他人到、听、做作或考核。

第七章  教学单位职责

   第四十九条   教学单在本深入师风教育、教学纪育、做好教风学风,使广大生充分认识严肃课教学纪律的重要性,自遵守相关规定。

   第五十条   教学单建立健全检查机制,加大对课教学督、检查,及了解、理本教师生在教学纪律中存在的问题

   第五十一条   教学单时处教学责任事故,一旦教学事故,教学单立即上应教学管理部,不得隐瞒或避重就

第八章  其他要求

   第五十二条   课时,无不得影响教学工作,不得擅自室或将师生叫离室。

   第五十三条   教师或管理人在上课时间与行通讯联系,不得影正常教学

   第五十四条   交流协议来我校行交流学习的,按普通在校生的要求堂管理,其他跟班听学员参照本定的要求行。

   第五十五条   每次听不得少于一节课,中途不得离检查员应文明检查,不得影响教学的正常展。

第九章  附则

   第五十六条   承担教学的全体教学工作人教学管理人应认真学习、熟悉本范,认真执行。教师不按要求履行职责的,其情按《西南科大学教学事故定和法》理。

   第五十七条   教学单应经对教学实施情况组织检查估,召开学生信息员会议究分析评教所反映的教学总结经验发现问题,及时研究改措施,确保本科教学工作范、有序地行。

   第五十八条   范自布之日起行,由教务处负责

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